Hintergrund

Herkömmliche Weiterbildungen treffen sehr oft nicht das Interesse und die Möglichkeiten von benachteiligten jungen Menschen. Vielfach werden dabei die speziellen Bedürfnisse von gering qualifizierten Erwachsenen ignoriert und deren negatives Selbstbild noch verstärkt. Die Integration und Verbindung von sportlichen Aktivitäten als Unterrichtsmethoden in der Grundbildung wirkt sich auf drei Ebenen aus:

• Das Interesse von Lernenden kann durch die Integration von Sportaktivitäten in den Unterricht erhöht werden, da sportliche Aktivitäten die Zielgruppe anziehen.

• Sport interessiert die Zielgruppe.

• Sportstätten bieten Lernenden eine Lebensumgebung, die nicht mit negativen Schulerlebnissen, Angst,  fortwährenden Misserfolgen und Diskriminierung assoziiert wird.

Projektziel von "GOLDEN GOAL PLUS"

• Das Projekt sensibilisiert Lehrer, Trainer und Dozenten in der beruflichen Bildung, die mit benachteiligten jungen Menschen arbeiten für das Golden Goal Konzept und informiert sie über die Möglichkeiten des Konzeptes.
• Das Projekt transferiert, validiert und adaptiert das Golden Goal Konzepts in den Zielländern Deutschland, Polen und Portugal.  
• Die Inhalte werden modifiziert. Dabei werden neben den sprachlichen auch die soziologischen und kulturellen Aspekte der drei Zielländer mit einbezogen.
• Die Materialien werden überarbeitet und ein didaktischer Leitfaden für Lehrer und Trainer in der beruflichen Bildung hinzugefügt. Der Leitfaden erklärt und veranschaulicht, wie die Materialien im Rahmen bestehender Unterrichtsmodelle eingesetzt werden kann.
  

Die Einführung von Sportaktivitäten in Lernkonzepte unterstützt Bildungsträger dabei auch bildungsferne  Zielgruppen anzusprechen und zu motivieren an Weiterbildung und Lebenslangem Lernen teilzunehmen. 

Projektergebnisse

• Handbuch mit Leitfaden für Lehrer, Trainer und Dozenten in der beruflichen Bildung
• Übungen und Trainingsmaterialien  
• Projektwebseite www.golden-goal-plus.eu
• Multiplikatorenkonferenz